Когда отсутствует базовая настройка НАДЕЖНОЙ привязанности, основанная на базовом доверии к себе и значимым другим, любые проблемы в отношениях вызывают боль.
возможно, у него отсутствует базовая настройка НАДЕЖНОЙ привязанности.
Вместо надежной привязанность принимает другие форматы. Например, она становится тревожной. Человек постоянно ожидает, что его оставят и требует непрестанного подтверждения отношения к нему. Или человек выбирает избегающий тип привязанности в жизни, чтобы не чувствовать власть над собой другого человека. А при диффузной привязанности человек не может принять любовь других людей и пр.
Если у ребенка есть основания сомневаться в привязанности, прекращается вся познавательная активность. Если у взрослого нет фундамента надежной привязанности, он недоволен и чувствует себя несчастным. Психологические защиты становятся устойчивыми стратегиями компенсации, но устойчивого прогресса они не обеспечивают.
Уверена, что знание теории привязанности необходимо коучам для понимания причин пунктирного поведения клиента в отношениях, в том числе и в тех, которые складываются между коучем и клиентом. И тогда, объединившись со ВЗРОСЛОЙ частью клиента, возможна работа над темами доверия, близости, взаимозависимости в отношениях.
возможно, у него отсутствует базовая настройка НАДЕЖНОЙ привязанности.
Вместо надежной привязанность принимает другие форматы. Например, она становится тревожной. Человек постоянно ожидает, что его оставят и требует непрестанного подтверждения отношения к нему. Или человек выбирает избегающий тип привязанности в жизни, чтобы не чувствовать власть над собой другого человека. А при диффузной привязанности человек не может принять любовь других людей и пр.
Если у ребенка есть основания сомневаться в привязанности, прекращается вся познавательная активность. Если у взрослого нет фундамента надежной привязанности, он недоволен и чувствует себя несчастным. Психологические защиты становятся устойчивыми стратегиями компенсации, но устойчивого прогресса они не обеспечивают.
Уверена, что знание теории привязанности необходимо коучам для понимания причин пунктирного поведения клиента в отношениях, в том числе и в тех, которые складываются между коучем и клиентом. И тогда, объединившись со ВЗРОСЛОЙ частью клиента, возможна работа над темами доверия, близости, взаимозависимости в отношениях.
РЕКОМЕНДУЕМ ДРУГИЕ ВЕБИНАРЫ